Модуль 7. Рефлексія

Цей модуль дав мені можливість дізнатись про те, як допомогти учням пристосуватись до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання, як вибирати комп'ютерний програмний захист для прикладу учнівської роботи. Розробила приклад учнівської роботи, приклад учнівської презентації, приклад учнівської публікації, приклад учнівської вікі-статті, а також як стрювати учнівський блог.

Модуль 6. Рефлексія

Ознайомившись з матеріалом модуля, я зрозуміла для себе, як слід спілкуватися через Інтернет, які існують комунікаційні сервіси Інтернету, як створювати мереживо опитувальника. Дізналась про особливості Інтернет сервісив для співробітництва, як налаштовувати шаблон оформлення та додавати гаджети у блог.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:

• як правильно створювати списки використаних джерел;

• як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;

•   як оцінювати Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;

• як створювати форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій;

• перегляд  Плану вивчення теми та внесення до нього відповідні зміни;

• планування, учнівських завдань проекту.

• обговорення з колегами  закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах.

Модуль 4. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені освоїти основні запитання проекту та дослідити методи оцінювання учнів в проекті, а саме: обговорення у парах, створення основних запитань, створення плану оцінювання, створення засобів оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів; створення презентацію основну ідею навчальної теми, перегляд плану вивчення теми та внесення зміни.